他们指出了威胁的“全球性”或“普

有争议的误解是众所周知的，例如：据说社会民主主义教育政策要求 “人人享有平等教育”，据此，“为最聪明和最不聪明的人提供平等的培训周期……”未表达的理想和大学教育是每个人都应该追求的目标”（Biedenkopf）。 此类声明无助于客观地澄清；事实证明，它们不是真的。任何这方面的专家都知道，在社会民主主义规划中，重要的是差异化和个性化，也就是说，在“综合学派”中，它不是关于“每个人都相同”甚至“每个人都相同”的座右铭。



相同”，但“各有各的”。因此，什么可以让你以最好的方式部署你的才能。 社民党没有明 斯洛文尼亚移动数据库 确提及民主社会主义基本价值观中的平等，这并非巧合。定义的困难使我们放弃了它。但是，当然，只要社会平等有助于实现人类生活中的自由、正义和团结，它就是合理和必要的。民主社会主义的根本思想是人格的自由发展。







尽管存在社会联系和义务，但构成社会中心的是个人，而不是社区。因此，实现平等的问题在于以同样的方式为每个人创造有利于他们自由和个人发展的社会联系。这不仅仅是起点处于同一高度意义上的机会平等，之后再次适用轻推原则。 我想通过揭露平等不可能意味着什么来澄清这一点。我们认为，这一主张不可能达到消除人与人之间自然不平等的目的。相反，它是针对社会生活条件的不平等，众所周知，这种不平等在“出口”之外仍然存在；反对收入和财产、权力和社会声望方面的巨大差异。